abstract: Depuis 1988, le Palais de la découverte a développé ses activités traditionnelles (expositions, expériences, conférences, etc) en direction des jeunes élèves (9-10 ans) en leur proposant des «ateliers de découverte», d'une durée d'une heure environ. En mathématiques, l'idée est de les placer dans une situation aussi analogue que possible à celle d'un mathématicien, tout en conservant un aspect ludique. Notre choix s'est fixé sur de petits puzzles, géométriques ou arithmétiques. Après un bref rappel des objectifs poursuivis, nous donnons quelques exemples d'exploitation vécus avec les enfants.